Это Френсис Бэкон в 16 веке изрёк, что знание – сила.
Увы, как мы видим, в 21 веке это не факт.
Если бы знания были силой, то все академики, профессора, учителя, инженеры и изобретатели – сегодня были бы самыми богатыми и успешными!
Но, увы :-(… Их знания или устарели, или пассивны. Они думали, что знания прилипают как загар к коже. Но даже загар со временем сходит.
И общество по инерции продолжает плодить просто знаек и незнаек. В стране огромное число людей умных и знающих, а никого это не радует и не обогащает.
В чём же дело?..
- Одни знают, но не могут.
- Другие могут, но не понимают как.
- Третьи – понимают, но не получается.
- У четвертых получается, но не то.
- У пятых – всё получается то, но не вовремя.
- У шестых – вовремя, но не там.
- У седьмых – и то… и там, но не для тех.
Просто беда. Есть ли выход?.. Да, он в том, чтобы в одном человеке соединялись все эти что-где-кто-как-когда-нарезультат.
Вот таких людей не хватает. Их все работодатели ищут, но найти не могут.
Это такие люди, которые на вопрос «Ты это знаешь?», отвечают не «Знал-да-забыл»…, а Знаю-Умею-Хочу-Могу-Сделаю-Будетедовольны.
Поэтому часть реформы образования мы посвятим выращиванию именно таких многоумелых компетистов.
На них ооооооогромный спрос.
